Insegnamenti previsti a.a. 2026/2027

25 e 26 febbraio, 4 e 5 marzo, 11 e 12 marzo 2027, ore 10-14
Fondazione Collegio San Carlo di Modena

Il corso si propone di offrire ai dottorandi una comprensione solida e approfondita dei principi teorici e degli approcci metodologici dell’Analisi delle Reti (Network Analysis), con particolare riferimento alle sue applicazioni nelle scienze umane e sociali.

Verranno esplorate le strutture e le dinamiche dei dati di rete su diverse scale – micro, meso e macro – integrando teoria e pratica. Gli studenti acquisiranno competenze nell’uso di strumenti analitici e computazionali per l’analisi di reti sociali, culturali e tecnologiche, prestando particolare attenzione ai fenomeni legati alla trasformazione digitale, alle dinamiche delle interazioni sociali contemporanee e all’interpretazione di configurazioni reticolari in contesti storici e culturali.

10 e 17 marzo 2027 (12 ore)
Fondazione Collegio San Carlo di Modena

Il corso si propone di considerare alcune delle questioni più significative affrontate dal pensiero filosofico contemporaneo in relazione al rapido sviluppo dell’universo tecnologico. Se alla radice permane la necessità di analizzare e chiarire il nesso sussistente tra la dimensione naturale e quella culturale dell’esistenza umana, tra il fondamento organico della vita e le sue molteplici estensioni, diviene oggi particolarmente importante discutere e valutare una serie di fenomeni di cambiamento concernenti gli esseri umani, sia come individui sia come collettività, nel rapporto tra di loro e con l’ambiente.

18 e 19 febbraio 2027 (12 ore)
Almo Collegio Borromeo di Pavia

Il corso si propone di attraversare il tema del giudizio etico nel pensiero filosofico antico, con particolare riferimento alla riflessione platonica e aristotelica, mediante l’attraversamento di nozioni quali, ad esempio, la valutazione, la scelta, la responsabilità dell’agire.

Ci si soffermerà su quei criteri di giudizio che i filosofi greci elaborano per la costruzione non di etiche “giudicanti”, che mirano alla punizione e alla mortificazione dell’essere umano, ma piuttosto alla realizzazione di una vita felice.

26 febbraio 2027, ore 15-19
Fondazione Collegio San Carlo di Modena

La lezione intende ricostruire, a partire da una prospettiva storico-filosofica, alcune trasformazioni del concetto di intelligenza e di razionalità, con particolare riferimento all’idealismo e al pragmatismo. Tale percorso consentirà di interrogare criticamente le implicazioni filosofiche e sociali dell’intelligenza artificiale, con attenzione ai rapporti tra pensiero, esperienza, tecnica e nuove configurazioni della soggettività.

Giovedì 15 aprile 2027, ore 14-18
Venerdì 16 aprile 2027, ore 9-13 e 14-18
Almo Collegio Borromeo di Pavia

Il corso intende riflettere sul rapporto tra innovazione tecnologica e innovazione organizzativa attraverso le diverse prospettive che, in ambito socioeconomico e nel campo degli innovation studies, hanno sottoposto a critica un’interpretazione deterministica della tecnologia. Diverse prospettive teoriche (SCOT, ANT, sociomateriality, etc.) saranno analizzate e confrontate tra loro e attraverso tali prospettive si analizzeranno gli attuali sviluppi tecno-organizzativi riconducibili alla cosiddetta quarta rivoluzione industriale e in generale ai processi di digitalizzazione del lavoro e delle attività produttive.

Il format del corso sarà di carattere prevalentemente seminariale. Il corso prevede una parte iniziale di lezione ex-cattedra, ma proseguirà attraverso l’analisi e la discussione di materiali che saranno messi a disposizione dei dottorandi prima del corso e durante il suo svolgimento. È dunque richiesta una partecipazione attiva dei frequentanti durante le lezioni e il loro impegno (in termini di studio e scrittura) tra una lezione e l’altra. Al momento non sono previsti “ospiti” (colleghi, studiosi, ricercatori, practitioner, etc.), ma è possibile che, qualora si presenti l’occasione, si inviti uno o più “esperti” per alimentare e stimolare la riflessione e la discussione sui temi trattati (nel caso sarà data comunicazione per tempo alle strutture preposte e agli stessi dottorandi).

Durante il corso sarà richiesto ai dottorandi di produrre un elaborato e di discuterlo. La produzione dell’elaborato (ovviamente la sua valutazione) e la sua discussione in aula rappresentano la prova finale per conseguire l’attestato di frequenza.

Venerdì 24 settembre 2027, ore 10-13 e 15-18
Venerdì 1° ottobre 2027, ore 10-13 e 15-18
Fondazione Collegio San Carlo di Modena

Il corso si prefigge di introdurre alla gestione delle risorse umane come ambito disciplinare e professionale consolidato, e di sollecitare una riflessione intorno ad alcune tensioni che ne caratterizzano l’attualità:
a) il rapporto tra regolazione giuridica e regolazione organizzativa;
b) il rapporto tra remotizzazione del lavoro e controllo della prestazione nell’organizzazione digitalizzata;
c) il rapporto tra datificazione del lavoro ed empowerment dei lavoratori.

Date in via di definizione
Almo Collegio Borromeo di Pavia

Giovedì 20 maggio, ore 9-13 e ore 14-18
Venerdì 21 maggio, ore 9-13
Giovedì 27 maggio, ore 9-13 e ore 14-18
Venerdì 28 maggio, ore 9-13
Fondazione Collegio San Carlo di Modena

Il corso intende introdurre ai sistemi di valorizzazione e protezione dei dati digitali. La quantità di dati digitali quotidianamente prodotti da privati cittadini e imprese è in crescita esponenziale e ricopre un ruolo chiave nei processi di trasformazione, sviluppo e digitalizzazione che sta attraversando la nostra società. È dunque di importanza prioritaria sviluppare competenze legate a processi e tecniche di protezione, gestione e valorizzazione dei dati digitali.

La prima parte del corso tratterà le problematiche relative alla protezione dei dati e alla loro gestione con modalità sicure. Verranno introdotti i concetti di base relativi alla sicurezza dei dati, agli attaccanti informatici e alle metodologie di attacco. Saranno poi discusse le metodologie di analisi e di trattamento del rischio informatico e i fenomeni legati alla perdita dei dati.

La seconda parte del corso verterà sulle tecniche di valorizzazione e visualizzazione dei dati. In particolare, si analizzerà la natura eterogenea delle diverse tipologie di dati potenzialmente disponibili in contesti applicativi legati ad ambiti socio-economici e culturali, e si forniranno competenze per la loro corretta gestione ed elaborazione.

Verranno poi analizzate ed utilizzate le strategie più efficaci per creare infografiche e dashboard per una data visualization di elevato impatto ed utilità a partire da tipologie di dati eterogenei provenienti da contesti applicativi realistici.